کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


جستجو



 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 



تا این جا تأثیر اغتشاشات مورد نظر بر روی پارامترهای تحت کنترل راکتور بررسی گردید. پارامترهای دیگری که با این مدل قابل بررسی هستند خصوصیات پلیمر تولیدی است. از جمله ی این خواص که در اینجا مورد بررسی قرار می گیرد وزن مولکولی پلیمر است. برای این کار یک اغتشاش پله ای %۲۰ در دمای آب خنک کننده وارد می کنیم. نمودارهای۷-۲۷ و ۷-۲۸ تغییرات وزن مولکولی را در اثر این اغتشاش نشان می دهد. با افزایش دمای راکتور شاهد کاهش وزن مولکولی پلیمر تولید شده هستیم که پس از مدتی و با کنترل دمای راکتور به مقدار قبلی خود باز می گردد.
پایان نامه
شکل ۷-۲۷- اثر یک تغییر پله ای %۲۰ در دمای آب خنک کننده ی ورودی به مبدل بر روی وزن مولکولی پلیمر خروجی راکتور اول
شکل ۷-۲۸- اثر یک تغییر پله ای %۲۰ در دمای آب خنک کننده ی ورودی به مبدل بر روی وزن مولکولی پلیمر خروجی راکتور دوم
۷-۶- نتیجه گیری و پیشنهادات
در این تحقیق راکتورهای سری تولید پلی اتیلن از واحد پلیمریزاسیون پتروشیمی جم شبیه سازی شده است. همان گونه که نشان داده شد، در این مدل وجود دو قطب در سمت رایت محور موهومی نشان دهنده ی ناپایداری فرایند در حالت حلقه باز بوده که این مورد خود یک ضرورت برای طراحی یک سیستم کنترل جهت پایداری فرایند می باشد و همان طور که ثابت شد، پس از اعمال چهار کنترلر پسخور منفی برای دما و سطح هر راکتور، این سیستم به پایداری رسید. در زمینه ی بررسی اغتشاشات فرایند ملاحظه گردید که مهمترین پارامتر در تغییرات دمای راکتورها، دمای آب خنک کننده ی ورودی به مبدل و مهمترین پارامتر در تغییرات سطح راکتورها، شدت جریان مونومرهای ورودی است. همچنین نشان داده شد که این سیستم کنترلی در دفع اغتشاشات در زمان مناسب و رسانیدن متفیرهای کنترل شونده به مقدار مقرر عملکرد مطلوبی دارد.
در اینجا می توان پیشنهاداتی برای بررسی هرچه بیشتر فرایند پیشنهاد شده ارائه کرد:
مدل کردن راکتورها به صورت معادلات راکتورهای بستر سیال با بازنویسی معادلات موازنه ی جرم و انرژی هر راکتور برای فاز امولسیون و فاز حباب و بررسی رفتار دینامیک مدل حاصل با مقایسه با مدل همگن.
ارتقای مدل سینتیکی کوپلیمریزاسیون به یک مدل با پنج سایت فعال جهت دقت بهتر در پیش بینی خصوصیات پلیمر.
بهینه سازی پارامترهای مهم راکتور مثل دما جهت بهینه سازی عملکرد راکتورها.
طراحی یک سیستم کنترلی و بررسی پارامترهای مهم فرایند به هنگام تغییر گرید و به حداقل رساندن تولید محصولات خارج از رده.
منابع
[۱] H.P. Cui, N. Mostoufi, J. Chaouki, Characterization of dynamic gas–solid distribution in fluidized beds, Chem. Eng. J. 79 (2000) 135–۱۴۳٫
[۲] H. Hatzantonis, H. Yiannoulakis, A. Yiagopoulos, C. Kiparissides. Recent developments in modeling gas-phase catalyzed olefin polymerization fluidized-bed reactors: The effect of bubble size variation on the reactor’s performance, Chem. Eng. Science ۵۵(۲۰۰۰) ۳۲۳۷-۳۲۵۹
[۳] J.J.A. Dusseault, C.C. Hsu, MgCl2-supported Ziegler–Natta catalysts for olefin polymerization: basic structure, mechanism, and kinetic behavior, JMS—Rev. Macromol. Chem. Phys. C ۳۳ (۲) (۱۹۹۳) ۱۰۳– ۱۴۵
[۴] G. Dompazis, V. Kanellopoulos, V. Touloupides, C. Kiparissides. Development of a multi-scale, multi-phase, multi-zone dynamic model for the prediction of particle segregation in catalytic olefin polymerization FBRs. Chem. Eng. Science ۶۳(۲۰۰۸) ۴۷۳۵-۴۷۵۳
[۵] Georgios Dompazis, Vassileios Kanellopoulos, Costas Kiparissides. A Multi-Scale Modeling Approach for the Prediction of Molecular and Morphological Properties in Multi-Site Catalyst, Olefin Polymerization Reactors. Macromolecular Materials and Engineering ۲۹۰(۲۰۰۵) ۵۲۵-۵۳۶
[۶] Choi, K. Y., & Ray, W. H. The dynamic behavior of fluidized bed reactors for solid catalyzed gas phase olefin polymerization. Chem. Eng. Science ۴۰ (۱۹۸۵) ۲۲۶۱-۲۲۷۹
[۷] Choi, K. Y., & Ray, W. H. The dynamic behavior of fluidized bed reactors for solid catalyzed gas phase olefin polymerization
[۸] McAuley, K. B., McGergor, J. F., & Hamielec, A. E. A kinetic model for industrial gas-phase ethylene copolymerization. AlChE Journal ۳۶ (۱۹۹۰) ۸۳۷-۸۵۰
[۹] McAuley, K. B., Talbot, J. P., & Harris, T. J. (1994). A comparison of two phase and well-mixed models for fluidized bed polyethylene reactor. Chem. Eng. Science ۴۹(۱۹۹۴) ۲۰۳۵-۲۰۴۵
[۱۰] F.A.N. Fernandes, L.M.F. Lona, Fluidized-bed reactor and physical–chemical properties modeling for polyethylene production, Comput. Chem. Eng. ۲۳ (۱۹۹۹) S803–S806.
[۱۱] Kiashemshaki, A., Mostoufi, N., Sotudeh-Gharebagh, R., and Pourmahdian, S. Reactor modeling of gas-phase polymerization of ethylene. Chem. Eng. Technol. 27 (2004) 1227-1232.
[۱۲] Alizadeh, M., Mostoufi,N., Pourmahdian, S., and Sotudeh-Gharebagh, R. Modeling of fluidized bed reactor of ethylene polymerization. Chem. Eng. J. 97(. 2004) 27-35.
]۱۳[ بیگلرخانی، مهدی. “شبیه سازی دینامیک راکتور بستر سیال واحد پلی اتیلن سبک خطی"، پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشکده نفت، گاز و پتروشیمی، دانشگاه شیراز. (۱۳۹۱)
[۱۴] Dadedo, S.A., Bell, M.L., McLellan, P.J., and McAuley, K.B.. Temperature control of industrial gas-phase polyethylene reactors. J. Process Control ۷(۱۹۹۷) ۸۳-۹۵٫
[۱۵] Ali, E., K. Alhumaizi and A. Ajbar “Multivariable Control of a Simulated Industrial Gas-Phase Polyethylene Reactor”, Ind. Eng. Chem. Res., 42(2003) 2349-2364.
[۱۶] Seki, H., Ogawa, M., and Oshima, M. PID temperature control of an unstable gas-phase polyolefin reactor. J. Chem. Eng. Jpn. 42(2001) 1415-1422.
[۱۷]- McAuley, K.B., MacGregor, J.F., Hamielec, A.E., “A kinetic model for industrial gas-phase ethylene copolymerization”,AIChE J .,۳۶(۱۹۹۰) ۸۳۷-۸۵۰
[۱۸] Ali, E. & K. Alhumaizi, “Advanced control strategy for a chemical polymerization reactor”, ICGST International journal on automatic control and System Engineering, V1, Dec. (2004) 34-55.
[۱۹] Ali, E.; Ajbar, A. Dynamic Modeling and Control of a Fluidized Bed Reactor for the Oxidative Dehydrogenation of Ethylbenzene to Styrene. JKSU, Eng. Sci. 1997 in press.
[۲۰] Chatzidoukas, C., Perkins, J. D., Pistikopoulos, E. N., Kiparissides, C., Optimal Grade Transition and Selection of Closed Loop Controllers in a Gas Phase Olefin Polymerization Fluidized Bed Reactor, Chemical Engineering Science, 58(2003) 3543
[۲۱] Xie, T., McAuley, K. B., Hsu, J. C. C., & Bacon, D. W. Gas phase ethylene polymerization: Production processes, polymer properties and reactor modeling. Ind. Eng. Chem. Res. ۳۳(۱۹۹۴) ۴۴۹-۴۷۹
[۲۲] Xie, T., McAuley, K. B., Hsu, J. C. C., & Bacon, D. W. Modeling molecular weight development of gas-phase a-Olefin copolymerization. AlChE J. ۴۱ (۱۹۹۵) ۱۲۵۱-۱۲۶۵
[۲۳] Chen, C. M.-P. Gas phase olexn copolymerization with Ziegler- Natta catalysts. Diss Abstr. Int.54 (1993) 354
[۲۴] Carvalho de, A. B., Gloor, P. E., & Hamielec, A. E. A kinetic model for heterogeneous Ziegler-Natta copolymerization. Polymer. Polymer J. ۳۰ (۱۹۸۹) ۲۸۰-۲۹۶
[۲۵] Hutchinson, R. A., Chen, C. M., & Ray, W. H. Polymerization of Olefins through heterogeneous catalysis X: Modeling of particle growth and morphology. Journal of Applied Polymer Science, 44 (1992) 1389-1414
[۲۶] Choi, J. H., Son, J. E., & Kim, S. D. Generalized model for bubble size and frequency in gas-fluidized beds. Ind Eng Chem Res ۳۷(۱۹۹۸) ۲۵۵۹–۲۵۶۴,
[۲۷] Yiannoulakis, H., Yiagopoulos, A., Pladis, P., Kiparissides, C. Comprehensive dynamic model for the calculation of the molecular weight and long chain branching distributions in metallocene-catalyzed ethylene polymerization reactors. Macromolecules, 33 (2000), 2757-2766
[۲۸] Wagner, B.E., Park, H., Goeke, G.L., Karol, F.J., 1981. Process for the preparation of high density ethylene polymers in fluid bed reactor. US Patent 4,303,771 (1981), assigned to Union Carbide Corporation
[۲۹] Galvan, R., Tirrell, M. Molecular weight distribution predictions for heterogeneous Ziegler–Natta polymerization using a two-site model. Chemical Engineering Science, 41 (1986) 2385-2393
[۳۰] Ohshima, M., Tanigaki, M., Quality control of polymer production processes, Journal of Process Control ,۱۰ (۲۰۰۰) ۱۳۵ – ۱۴۸
[۳۱] J.B.P.Soares. Mathematical modeling of the microstructure of poly olefins made by coordination polymerization. A review. Chemical Engineering Science, 56(13) (2001) 4131-4153
[۳۲] A.G.Mattos Neto, M.F.Freitas, M.Nele, J.C.Pinto,2001. Modeling Ethylene/1-Butene copolymerization in industrial slurry reactors.
[۳۳] Kyu Yong Choi, Shihua Tang, and Ashuraj Sirohi,. Estimation of Kinetic Parameters in Transition-Metal-Catalyzed Gas-Phase Olefin Copolymerization Process. nd. Eng. Chem. Res., 36 (1997), 1095–۱۱۰۲
[۳۴] Neeraj Prasad Khare. Predictive Modeling of Metal-catalyzed Polyolefin Processes. Ph.D. Thesis, Virginia Polytechnic Institute and State University (2003)
[۳۵] Y. V. Kissin, Francis M. Mirabella, Craig C. Meverden.,. Multi-center nature of heterogeneous Ziegler-Natta catalysts: TREF confirmation J. Polym. Sci.,Part A: Polym. Chem, 43 (2005) 4351-4362
[۳۶] Achilas, D. S., & Kiparissides, C. Toward the development of a general framework for modeling molecular weight and compositional changes in free-radical copolymerization reactions. J.M.S.-Rev. Macromol. Chetn. Phys., C32(1992), 183-234
[۳۷] Kiashemshaki, A., Mostoufi, N., Sotudeh-Gharebagh, R.. Two-phase modeling of a gas phase polyethylene fluidized bed reactor. Chemical Engineering Science ۶۱ (۲۰۰۶) ۳۹۹۷ – ۴۰۰۶
[۳۸] Hemmingsen, P.V., Phase Equilibria in Polyethylene Systems. Ph.D. Thesis, Norwegian University of Science and Technology Trondheim. (2000)
[۳۹] Ali, E., Al-Humaizi K., Ajbar, A., Multivariable Control of Simulated Industrial Gas Phase Reactor, Ind. Chem. Eng. Res., 42(2003) 2349
[۴۰] Luyben, W. L., Simple Method for Tuning SISO Controllers in a Multivariable System, Ind, Eng. Chem. Proc. Des. Dev., ۲۵(۱۹۸۶). ۶۵۴
[۴۱] Ali, E., Abasaeed, A., Al-Zahrani, S., Optimization and Control of Industrial Gas Phase Polyethylene Reactors, Ind. Chem. Eng. Res., ۳۷(۱۹۹۸) ۳۴۱۴

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[شنبه 1400-08-22] [ 03:04:00 ب.ظ ]




کارکنانی که دارای مسئولیت پذیری هستند، نظم بیشتری در کار خود دارند. مدت بیشتری در سازمان می‌مانند و بیشتر کار می‌کنندو مدیران باید مسئولیت پذیری را به سازمان حفظ کنند و برای این امر باید بتوانند با بهره گرفتن از مشارکت کارکنان در تصمیم‌گیری و فراهم کردن سطح قابل قبولی از امنیت شغلی برای آنان مسئولیت پذیری را بیشتر کنند (اسماعیلی، ۱۳۸۰، ۶۷).
پایان نامه - مقاله - پروژه
از جمله ویژگیهای شخصیتی مؤثر بر مسئولیت پذیری عبارتند از: نیاز به موفقیت، سن، تحصیلات، جنسیت، سابقه خدمت، حقوق و دستمزد، وضیعت تاهل، ازدواج و تعداد فرزندان، که به موارد زیر اشاره‌ای مختصر خواهد شد.
الف- سن: مسئولیت پذیری با سن فرد دارای همبستگی نسبی و مثبت است. اغلب محققان بر این باورند که سن با مسئولیت پذیری حسابگرانه ارتباط بیشتری پیدا می‌کند. و دلیل آن را فرصت کمتر در خارج از شغل فعلی و هزینه‌های از دست رفته در سنین بالا می‌دانند.« میر و آلن » اظهار می‌دارند که کارگران مسن‌تر به دلیل رضایت بیشتر از شغل خود مسئولیت پذیری نگرشی بیشتری پیدا می‌کنند، در حالی که کارکنان سالمند‌تر گرایش بیشتری به شغل خود پیدا می‌کنند. دلیل آن نیز اندوختن تجربه در کار است که باعث سازگاری بهتر آنان با، شغل خواهد شد ( طوسی، ۱۳۷۰،۱۷۷).
کارمندان مسن‌تر که دارای سنوات خدمت و ارشدیت بیشتری هستند. سطح بالاتری از مسئولیت پذیری سازمانی را نشان داده‌اند. ( برونینگ و اسنیدر، ۱۳۸۳) هر قدر سن کارمند بالاتر رود، احتمال کمتری هست که او شغل یا کار خود را ترک کند. این نتیجه چشم‌گیری است که در تحقیقات مربوط به رابطه بین سن و جابجایی افراد به دست آمده است. هر چه سن بالاتر برود فرصتهای شغلی کمتری پیش می‌آید. فراتر اینکه افراد مسن تر کمتر از شغل خود استعفا می‌دهند. زیرا سابقه کار باعث می‌شود که آنان حقوق بیشتری بگیرند. مرخصی استحقاقی بیشتری داشته باشند و از مزایای بازنشستگی بهتری بهره‌مند شوند.
ب) جنسیت: به نظر می‌رسد که زنها نسبت به مردها مسئولیت پذیری بیشتری به حرفه خود دارند. اگر چه این تفاوت جزئی است. دلیل این امر آن است که زنها برای عضویت در سازمان می‌بایست موانع بیشتری را پشت سر بگذارند ( اسماعیلی، ۱۳۸۰، ۶۸). باید توجه کرد که در گذشته اغلب این تصور وجود داشت که زنان نسبت به مردان مسئولیت پذیری کمتری دارند. به همین خاطر برای زنان جبران خدمت کمتری در نظر می‌گرفتند ولی تحقیقات اخیر نشان می‌دهد که چنین اختلافی وجود ندارد و هر دو جنس تقریباً سطح مساوی از مسئولیت پذیری سازمانی را نشان می‌دهند (برونینگ و سنیدر، ۱۹۸۳). همچنین مدارک بدست آمده نشان می‌دهد که بین مرد و زن هیچ تفاوت مهمی وجود ندارد که بر عملکرد آنان اثر بگذارد (پارساییان، ۱۳۷۷).
ج) تحصیلات: رابطه مسئولیت پذیری با تحصیلات ضعیف و منفی است. این رابطه بیشتر مبتنی بر مسئولیت پذیری نگرشی است و ارتباطی با مسئولیت پذیری حسابگرانه ندارد. دلیل این امر انتظارات بیشتر افراد تحصیل کرده و فرصتهای بیشتر شغلی آنها است. همچنین تحصیلات کلاسیک سطح توقع را بالا می‌برد هر چند که رشد و تعالی افراد باعث دل گرمی و افزایش انگیزه فردی در آنان شده و احساس تعلق سازمانی را نیز افزایش می‌دهد (دادرس یگانه، ۱۳۸۱، ۶).
د) ازدواج: این متغیر با مسئولیت پذیری شغلی و حرفهای همبستگی ضعیفی دارد اما چنین اظهار می‌شود که ازدواج به دلیل مسائل مالی با مسئولیت پذیری حسابگرانه ارتباط پیدا می کند.
ذ) سابقه خدمتبه دلیل سرمایه‌گذاریهای فرد در حرفه سابقه بیشتر در مقام یا سازمان باعث مسئولیت پذیری بیشتری می‌شود اما این رابطه ضعیف است.
ر) حقوق و دستمزدحقوق و دستمزد موجب عزت نفس برای فرد می‌شود. بدین ترتیب مسئولیت پذیری نگرشی را افزایش می‌دهد. ضمناً حقوق و دستمزد نوعی فرصت در سازمان محسوب می‌شود که در اثر ترک سازمان از دست خواهد رفت. نتایج تحقیقات همبستگی مثبت اما ضعیفی را بین این دو متغیر نشان می دهد (اسماعیلی، ۱۳۸۰، ۶۸). لازم به یادآوری است که از عوامل موثر در افزایش بهره‌وری و عملکرد توجه به نوع کار و شغل و وجوه انگیزه‌های لازم جهت کار بیشتر و خدمت می‌باشد.
همکاری
همکاری از بدو خلقت بشر با زندگی انسانها پیوستگی داشته است و همواره رو به تکامل بوده است به طوریکه امروزه افراد دوست دارند در کلیه اموراتی که به نحوی با او در ارتباط هستند. همکاری نمایند. نقش مدیران سازمانها در جهت دادن به مشارکت و همکاری ، امری بسیارحساس و مهم است که امکان دارد از ویژگیهای شخصیتی یا کیفیت زندگی کاری او نشأت گرفته باشد.
همکاری کارکنان:
متأسفانه بسیاری از فعالیتهای مربوط به همکاری کارکنان، یک عیب اساسی دارند و آن این است که مدیران آن را صرفاً به چشم «روشی» دیگر برای تحقق بهبود بهره‌وری می‌نگرند سازمانهایی که همکاری کارکنان را تنها یک روش بهبود تلقی می‌کنند بیشتر تمایل دارند تا کنون فعالیتهای خود را متوجه تشکیلات ویژه مشارکت همچون دوایر کیفیت نمایند با این نیت که کاربرد این روشها را در سرتاسر سازمان به میزان چند برابر گسترش دهند. اما متأسفانه این روشها دوام نمی‌آورند اثربخشی آنها در بهبود عملکرد راکد و شور و شوق سازمانی سرانجام کمرنگ می‌گردد. علاوه بر این سیستمها و فعالیتهای سازمانی سنتی ممکن است از این روشها حمایت نکنند و همین امر زوال نهایی آنها را تسریع می‌بخشد.
قدرت واقعی همکاری کارکنان در توانایی آنها برای ایجاد تغییر فرهنگی- از طریق ترویج یک سبک مدیریت مشارکتی‌تر در یک سازمان- نهفته است. وقتی که سازمانی با مدیریت مشارکتی از روشهایی مثل دوایر کنترل کیفیت، جهت دخالت دادن کارکنان در حل مسائل استفاده کند یقیناً همکاری کارکنان عمیق‌تر می‌گردد. چرا که بدین ترتیب کارکنان در تعیین اهداف و فعالیتهای مربوط به برنامه‌ریزی شرکت می جویند؛ و از جهت، استراتژیها و عملکرد سازمانی کاملاً مطلع می‌گردند؛ در اتخاذ تصمیمهایی که در وضعیت آنها اثر می‌گذارد سهیم می‌شوند همچنین مهارتهای کارکنان پرورش داده می‌شود تا بتوانند رشد و بقا یابند و سهم هر چند بیشتری در عملکرد سازمانی داشته باشند. آنها به ضرورت تطابق با محیط در حال تغییر پی برده و در ایجاد این تغییر مشارکت می‌کنند (معاونت اقتصادی و برنامه‌ریزی،۱۳۷۴، ۱۰۵).
همکاری و تعاریف آن
از همکاری تعاریف متفاوتی شده است . سالمون۱ می گوید : « همکاری نگرش یا شیوه ی مدیریت سازمانی است که نیازها و حقوق کارکنان را مورد دخالت فردی و جمعی کارکنان با مدیریت در حیطه ای فراسازمانی به رسمیت می شناسد که معمولاً با تبادل نظر جمعی تحقق می پذیرد » . مک گریگور بر این باور است که : « همکاری فرآیندی است با تفویض اختیار که با معنای اساسی آن تفاوت اندکی دارد . در حقیقت ، همکاری موردی خاص از تفویض اختیار است که زیر دستان ، با توجه به مسئولیت خود ، حق کنترل وانتخاب بیشتری به دست می آورند .»
آنچه از این تعاریف بر می آید این است که همکاری کارکنان ناشی از باور « مدیریت روابط انسانی » ونشانه ای از توجه به رشد شخصیت انسان هاست و در جهت تأمین نیازهای کارکنان برای کسب احترام و خودیابی گام بر می دارد « پیش فرض اساسی مشارکت کارکنان تأکید بر شأن ومقام انسان در محیط کار است » (طوسی۱۳۷۰، ۱۲۸) .
همکاری یک درگیری ذهنی ، عاطفی اشخاص در موقعیت‌های گروهی است که آنان را برمی‌انگیزد تا برای دستیابی به هدف‌های گروهی ، یاری دهند و در مسئولیت کار شریک شوند
(طوسی، ۱۳۷۰، ۳۴). بنا به تعریف ، درگیر شدن ، یاری دادن و پذیرش مسئولیت به عنوان اندیشه یا ویژگی مهم مفهوم مشارکت نموده شده است.
صاحب نظران دیگری دخالت و ورود کارکنان مختلف سازمان در راه‌های گوناگون بر حسب ضرورت و در فرایند تبیین مشکل، تجزیه و تحلیل موقعیت ، بررسی و دستیابی به راه‌ حل ‌های مناسب را مدیریت مشارکتی تعریف کرده‌اند (حمیدیان ، ۱۳۸۱ ، ۳۶ ).
همکاری از دیر باز یکی از ابزارهای مهم زندگی انسان ها بوده است . کانون خانواده بر پایه ی همکاری استوار است وهدف های آن از راه مشارکت آسان تر به دست می آید . ادیان الهی و مذاهب گوناگون ، همکاری را زمینه ای برای کوشش های عبادی وسیاسی پیروان خود می دانند وآن را ابزار نیرومند اداری وسیاسی تلقی می کنند . در روابط انسانی سازمان ها نیز مشارکت وسیله ی مناسبی برای برانگیختن افزایش کارآیی کارکنان وتغییر وضع موجود است . در مشارکت به فرایند سهیم شدن افراد در کارها توجه می شود و مدیران مشارکت جو، همه چیز را به کارکنان واگذار نمی کنند، بلکه با دخالت دادن ، دیگران را نیز در کار سهیم می کنند تا همکاری و همیاری برای همه ممکن شود (طوسی ، ۱۳۷۰، ۸۶ ) .
فواید همکاری
همکاری کاری داوطلبانه است ، پس کارکنان به میل و رغبت و بنا به انگیزه های خود باید به آن تمایل داشته باشند . آگاهی از فواید این نظام به خصوص برای کارکنان شرط اساسی برای ورود به آن است . فواید همکاری عبارتند از :
۱ - بهره وری در سازمان افزایش می یابد .
۲ - میان افراد ( ملت ) یگانگی به وجود می آید .
۳ - سرخوردگی ها کاهش می یابد .
۴ - مقاومت در مقابل نو آوری ها و پویایی را کم می کند .
۵ - اتحاد کارکنان و مدیریت افزایش می یابد .
۶ - شکایات وتعارضات سازمانی کاهش می یابد .
۷ - غیبت کارکنان کم می شود .
۸ - روحیه کار گروهی افزایش می یابد .
۹ - تصمیم های بهتر و مؤثرتری گرفته می شود .
۱۰ - احساس مسئولیت افراد بیشتر می شود .
علاوه بر این فواید ، همکاری ویژگی هایی نیز دارد که عبارت است از :
۱ - امری دو سویه است ؛
۲ - آگاهانه است ؛
۳ - مبتنی بر اعتقاد و ارزشهاست ؛
۴ - بر اساس علاقه ها و نیازهاست ؛
۵ - براساس اعتماد متقابل است ؛
۶ - مبتنی بر آزادی عمل و دفاع از نظریات است ؛
۷ - بر هدف مشترک استوار است ؛
۸ - مخصوص یک قشر یا گروه نیست ؛
۹ - مشارکت کنندگان ، حق شرکت در تصمیم گیری دارند ( زندیه ، ۱۳۷۸، ۳۴ ) .
نهادی کردن تفکر مشارکتی چنین بیان می شود:
۱ - کارکنان آزادی عمل پیدا می کنند .
۲ - احترام متقابل در افراد شکل می گیرد .
۳ - آرامش جایگزین ترس می گردد .
۴ - نقاط ضعف به راحتی بیان می شود .
۵ - کمبود های مدیر و کارکنان جبران می گردد .
۶ - انرژی روانی افراد صرف مشارکت می شود .
۷ - پذیرش اشتباه ارزش می شود (سلطانی، ۱۳۸۱، ۶۷ ).
کیفیت و کمیت کار
کمیت و کیفیت کار انجام شده توسط کارکنان توسط شاخصهایی مورد سنجش و اندازه گیری قرار میگیرد

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:04:00 ب.ظ ]




Y2 = 2338 + 4350x1 + 2.127 x2 + 7.9x3 – ۲٫۴۹۳x4
و با حذف عرض از مبدا و به عبارتی در حالت استاندارد تابع تولید میزان جذب سپرده ها صرفا بر اساس متغیرهای تعداد کارکنان هر شعبه به نفر، هزینه جاری به میلیون ریال، معوقات بانکی هر شعبه به میلیون ریال و سود پرداختی به سپرده ها به میلیون ریال، به صورت زیر تعریف شده است:
Y2 = 0.0000 + 0.143x1 + 0.076x2 +0.826x3 – ۰٫۰۵۲x4
بر مبنای روابط برآوردی ملاحظه شد که :

 

    1. بین تعداد کارکنان به نفر و میزان جذب سپرده ها در هر شعبه به میلیون ریال رابطه مستقیم وجود داشته است.

 

    1. بین هزینه های جاری هر شعبه به میلیون ریال و میزان جذب سپرده ها در هر شعبه به میلیون ریال رابطه مستقیم وجود داشته است.

 

    1. بین سود پرداختی به سپزده ها به میلیون ریال و میزان جذب سپرده ها در هر شعبه به میلیون ریال رابطه مستقیم وجود داشته است.

 

    1. بین میزان معوقات بانکی هر شعبه به میلیون ریال و میزان جذب سپرده ها در هر شعبه به میلیون ریال رابطه معکوس وجود داشته است.

 

    1. آماره دوربین واتسون ۱٫۶۷۳ و در فاصله بین ۱٫۵ تا ۲٫۵ قرار گرفته و لذا خطاهای رابطه برآوردی از یک دیگر استقلال خطی داشته اند.

 

      1. ضریب تعیین رابطه برآوردی ۰٫۹۷۱ و در حالت استاندارد ۰٫۹۷ بوده و نشان می دهد ۹۷ درصد تغییرات در میزان جذب سپرده ها بر مبنای رابطه برآوردی بین جذب سپرده ها و نهاده های هر شعبه مشتمل بر تعداد کارکنان، هزینه جاری، سود پرداختی به سپرده ها و نهایتا معوقات بانکی هر شعبه بیان شده است. با عنایت به اینکه ضریب تعیین یاد شده به سمت ۱+ میل نموده است می توان حکم کرد رابطه قوی خطی بین متغیرهای مستقل و تابعی وجود داشته است. بنابراین رابطه برآوردی توانسته ۹۷ درصد از واقعیت ها را بیان نماید.

    دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه

 

    1. با عنایت به عدم استفاده از نمونه تصادفی و مطالعه همه شعبه های بانک کشاورزی استان اصفهان به روش سرشماری، نیازی به تعمیم نتایج نبوده و لذا از استقرای آماری مشتمل بر آزمون تی استیودنت به ازای تک تک پارامترهای رابطه برآوردی یا آزمون فیشر به منظور تعمیم کل رابطه برآوردی، استفاده ای به عمل نیامده است.

 

با جای گذاری مقادیر نهاده های واقعی هر شعبه جذب مورد انتظار سپرده ها به دست آمده که به شرح جدول شماره ۱۱-۴ خلاصه شده مبلغ سپرده مورد انتظار هر شعبه بر مبنای تابع برآوردی و در درصد انحراف واقعی از سپرده مورد انتظار آورده شده است.
سوال فرعی سوم:
این سوال در فصل اول یا کلیات تحقیق به صورت زیر عنوان شده بود:
” کارآیی مالی شعب تحت بررسی بر میزان جذب سپرده های مورد انتظار شعب تحت بررسی چه تاثیری دارد؟”
در ابتدا با بهره گرفتن از تحلیل پوششی داده ها کارآیی مالی هر یک از شعب بانک کشاورزی استان اصفهان تعیین شد. علاوه بر این بر مبنای استفاده از رگرسیون خطی مرکب مبتنی بر تحلیل داده های مقطعی تابع تولید سپرده های مورد انتظار به عنوان تابعی از تعداد کارکنان هر شعبه به نفر، هزینه های جاری هر شعبه به میلیون ریال و معوقات بانکی هر شعبه به میلیون ریال برآورد گردیده و با بهره گرفتن از این رابطه سپرده مورد انتظار هر شعبه به ازای نهاده های واقعی شعبه برآورد گردید. نهایتا تاثیر کارآیی مالی شعبه بر سپرده مورد انتظار با بهره گرفتن از تحلیل همبستگی مبتنی بر ضریب همبستگی پیرسون و همبستگی اسپیر من صورت گرفته و نتایج این تحلیل نشان داد که:

 

    1. علامت ضرایب همبستگی به دست آمده مثبت بوده و در نتیجه رابطه مستقیمی بین کارآیی مالی و جذب سپرده های مورد انتظار وجود داشته است. به این معنی که به موازات افزایش کارآیی شعب بانک کشاورزی در استان اصفهان، جذب سپرده های مورد انتظار نیز افزایش یافته است. به این معنا که با بهره وری مطلوب نیروی انسانی، مدیریت هزینه های جاری، کاهش معوقات بانکی، مدیریت سپرده ها و تسهیلات به نحو مطلوب، امکان دست یابی به سپرده های مورد انتظار افزایش می یابد.

 

    1. مقدار ضرایب همبستگی به دست آمده بین ۰٫۷۵۱۲ تا ۰٫۷۹۵۲ بوده است، بنابراین ۷۵ تا ۷۹ درصد از کارآیی مالی شعب بانک کشاورزی در سایه تامین سپرده های مورد انتظار تحقق یافته است.

 

سوال فرعی چهارم:
این سوال در فصل اول یا کلیات تحقیق به صورت زیر عنوان شده بود:
” رتبه هر یک از شعب بانک کشاورزی استان اصفهان در قیاس با دیگر شعب بر مبنای ارزیابی کارآیی رتبه ای چقدر است؟”
به این منظور مجددا کارایی هر یک از شعب بانک کشاورزی استان اصفهان با بهره گرفتن از تحلیل پوششی داده ها و بر مبنای معیار کارآیی رتبه ای محاسبه شده است. در این مدل بر خلاف مدل های معمول به واحد مورد ارزیابی اجازه داده می شود که اندازه بیشتر از ۱۰۰ درصد را نیز اختیار نمایند. در این ارزیابی شعبه هایی که قبلا ناکارآمد تلقی شده و کمتر از ۱۰۰ درصد اختیار کرده اند، اندازه کارآیی اشان تغییر نکرده و تغییر صرفا در مورد شعب با اندازه معادل ۱۰۰ درصد است که امکان تمایز بین آن ها فراهم می شود. بر مبنای نتایج کارآیی رتبه ای به رتبه بندی شعب بانک کشاورزی استان اصفهان پرداخته شده است. در این رتبه بندی به شعبه ای که بزرگترین مقدار کارآیی رتبه ای را اختیار نموده، رتبه اول و به ترتیب به شعبه با بزرگترین اندازه کارآیی رتبه ای بعدی رتبه دوم و…. نسبت داده شده و به این ترتیب کلیه ۱۴۲ شعبه بانک کشاورزی استان اصفهان رتبه بندی شده اند. نتایج ارزیابی کارایی رتبه ای و رتبه بندی شعبه ها به صورت جدول شماره ۶-۴ فصل ۴ خلاصه شده است. بر مبنای این نتایج :
شعبه ۵۰۲۶ با احراز کارآیی رتبه ای ۱٫۳۳ یا ۱۳۳ درصدی رتبه اول، برترین عملکرد را از آن خود کرده است. ضعیف ترین عملکرد مربوط به شعبه شماره ۵۰۵۰ با رتبه ۱۴۲ و اختیار کارآیی مالی ۳۰٫۹۲ درصد بوده است. ۱۴۰ شعبه باقی مانده در بین رتبه اول تا ۱۴۲ و بین دو شعبه ۵۰۲۶ و ۵۰۵۰ قرار گرفته و سایر رتبه ها را اختیار نموده اند.
پرسش فرعی پنجم:
این پرسش در فصل اول یا کلیات تحقیق به صورت زیر عنوان شده بود:
” عوامل موثر بر ناکارامدی هر یک از شعب ناکارآی بانک کشاورزی در استان اصفهان کدام اند ؟”
با تکیه بر روش تحلیل پوششی داده ها، عوامل موثر بر ناکارآمدی شعب بانک کشاورزی استان اصفهان مورد بررسی قرار گرفته اند. این عوامل عبارت از گروه های مرجع، و عملکرد هر شعبه در ارتباط با به کارگیری نهاده ها و یا تولید ستانده ها بوده است.
الف) عملکرد گروه های مرجع:
در روش تحلیل پوششی داده ها یا DEA اندازه کارآیی هر واحد مورد ارزیابی( در این تحقیق هر یک از شعبه های بانک کشاورزی استان اصفهان) به عنوان یک واحد تصمیم گیری (DMU)مقداری نسبی بین صفر تا ۱۰۰ درصد را به عنوان اندازه کارایی اختیار می نماید. واحدی که اندازه ۱۰۰درصد را اختیار می کند واحدی کارآ تلقی شده و به تعبیری هیچ یک از دیگر واحد ها نتوانسته اند با به کارگیری همان منابع یا نهاده ها، ستانده بیشتری تولید کنند و یا به تعبیر دیگر همان ستانده ها را نتوانسته اند با نهاده کمتری تولید نمایند. بنابراین هر شعبه در مقایسه با دیگر شعبه ها یا ترکیب خطی از عملکرد آن ها مورد ارزیابی قرار می گیرند. مبانی نظری روش نشان می دهد که واحد کارآ در واقع با خودش به عنوان مرجع مقایسه شده و واحدهای ناکارامد با ترکیب خطی واحدهای کارآ که اندازه کارایی ۱۰۰درصد اختیار کرده اند. بنابراین به واحدهای کارآمدی که مبنای ارزیابی کارآیی دیگر واحدها قرار می گیرند، گروه مرحع گقته می شود. متعلق به این واحدها عددی غیر صفر می شود. طی جدول ۱۸-۴ بر مبنای حل مدل ریاضی به ازای هر یک از شعب بانک کشاورزی استان اصفهان مقادیر این متغیر را نشان می دهد و در واقع بیان می کند با چه ترکیبی از عملکرد چه واحدهایی یک شعبه مورد ارزیابی قرار گرفته اند. واحدی که کارآمد تلقی می شود برابر یک و اندیس آن معادل شماره واحد مورد ارزیابی است. مثلا شعبه ۵۰۰۱ که کارآ تلقی شده و اندازه کارآیی معادل ۱۰۰ درصد اختیار نموده است،۱= را اختیار نموده است. ولی شعبه شماره ۵۰۰۲ که اندازه کارایی ۹۵٫۳۷ و کمتر از ۱۰۰ درصد را اختیار نموده و ناکارآمد تلقی شده با دیگر شعب به عنوان گروه مرجع خود سنجیده شده است. لذا ۰= و با توجه به ترکیب گروه مرجع آن شعبه های ۵۰۳۹، ۵۰۰۸ و ۵۰۰۳ با ترکیب λ۳=۰٫۱۴۴۶, λ۸=۰٫۱۳۹۳, λ۳۹=۰٫۷۱۶۱ می باشد. در ادامه میزان تاثیر گذاری عملکرد گروه های مرجع به ترتیب اهمیت طی جدول شماره ۷-۴ خلاصه شده است. بر مبنای جدول یاد شده دیده شد که بر مبنای جدول شماره ۷-۴ شعبه ۵۰۶۹ با ۷۲ مرتبه بیشترین تکرار را در مرجعیت یا الگو قرار گرفتن برای ارزیابی کارایی دیگر شعب قرار گرفته است. کمترین دفعات مرجعیت به شعبه های ۵۰۵۱ و ۵۰۶۷ و ۵۰۹۴ و ۵۱۰۰ تعلق دارد که فقط مبنای ارزیابی کارآیی خود بوده و در ارزیابی دیگر شعب ملاک قرار نگرفته اند.
ب) عملکرد شعب:
علاوه بر عملکرد شعب مرجع که به جهت عملکرد برتر به عنوان الگو و مبنای ارزیابی کارآیی خود و دیگر شعب بوده اند، عملکرد شعبات مورد ارزیابی نیز از جهت میزان به کارگیری نهاده ها یا تولید ستانده ها در ارزیابی کارآیی آن ها تاثیر داشته است. جدول شماره ۸-۴ بر مبنای مازاد نهاده های به کار گرفته شده و کمبود ستانده های تولید شده دلایل ناکارآمدی شعب ناکارآ را مشخص نموده است. مقادیر مازاد منابع در اختیار یا کمبود ستانده ها به ازای هر شعبه مشخص شده که در اختیار شعب قرار گرفته ولی به جهت رعایت اختصار از ذکر جداول گسترده آن ها در این گزارش خودداری شده است. بر مبنای نتایج به دست آمده، به ترتیب عوامل زیر بیشترین درجه اهمیت را در عدم کارآیی شعب بانک کشاورزی در استان اصفهان به خود اختصاص داده اند:

 

    1. معوقات بانکی

 

    1. درآمد ناکافی به نسبت هزینه ها و منابع مورد استفاده

 

    1. سپرده ناکافی

 

    1. هزینه های جاری اضافی

 

    1. مازاد نیروی انسانی در قیاس با درآمدها و ستانده های ایجاد شده

 

۴-۵) پیشنهاد های تحقیق:
بر مبنای نتایج به دست آمده از تحقیق که در بند قبلی به طور خلاصه عنوان شد می توان پیشنهاد هایی را در دو بخش کاربردی مبتنی بر نتایج و توصیه هایی به دیگر محققین و پژوهش گران در انجام تحقیقات مشابه و مرتبط بیان نمود:
الف) پیشنهاد های کاربردی:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:03:00 ب.ظ ]




ابن عابدین ، رد المحتار علی الدر المختار،بیروت،افست،۱۴۰۷ق.
ابن منظور، جمال الدین بن مکرم، لسان العرب، قم، نشر ادب الحوزه،۱۴۰۵٫
ابی حسین، احمد بن فارس بن ذکریا، معجم مقاییس اللغه،قم،بیروت،عالم الکتاب،۱۴۰۴ق.
احسایی، محمد بن ابراهیم، الاقطاب الفقهیه، قم،مکتبه آیه الله المرعشی، ۱۴۱۰ق.
احمدی میانجی، علی، اطلاعات و تحقیقات در اسلام، چاپ اول ، تهران ،نشر دادگستر، بهار ۱۳۸۱ ش.
اردبیلی، احمد،مجمع الفائده و البرهان، موسسه النشر الاسلامی،قم،۱۴۰۳ق..
اسماعیلی، محسن، تعامل حقوق و اخلاق در رسانه‌ها، فصلنامۀ رسانه، ش ۶۶، تابستان ۱۳۸۵٫
انصاری، مرتضی، المکاسب لجنه تحقیق تراثناالشیخ الاعظم، ق، ۱۴۱۵ ق. ناشر مجمع الفکر الاسلامی.
انیس ابراهیم،صوالهی عطیه، المعجم الوسیط، بی جا، ۱۴۰۸ق.
ایرانمنش،جلال،اعانه ظالمین،مجله تخصصی فقه و مبانی حقوق “دانشگاه آزاد بابل"،شماره۷،بی تا.
آشنا،حسام الدین، به سوی الگوی هنجاری مطلوب برای رسانه‌های جدید اسلامی،تهران،مجموعه مقالات کنفرانس وحدت اسلامی،۱۳۸۲ش.
پایان نامه - مقاله - پروژه
آیتی،عبدالحمید، نهج البلاغه، تهران،بنیاد نهج البلاغه، ۱۳۷۶٫
بجنوردی، حسن، القواعد الفقهیه، قم، نشر الهادی، ۱۴۱۹ق.
بدیعی،نعیم؛قندی،حسین؛روزنامه نگاری نوین،تهران،دانشگاه علامه طباطبایی،۱۳۸۳٫
بگدیکیان، بن اچ ، انحصار رسانه ها، ترجمه داوود حیدری،تهران،مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه ها،۱۳۷۴٫
بلیغ،ناصر،دستورالعمل برنامه سازی در رادیو و تلوزیون انگلستان،تهران،تحقیق و توسعه صدا،۱۳۸۰ش.
بوالی، عبد الرضا، جزوه درسی آموزش دبیری خبر،معاونت سیاسی صدا و سیما، مهرماه ۱۳۸۹٫
پاینده، ابوالقاسم، نهج الفصاحه،نرم افزار گنجینه روایات نور،موسسه نور.
پویا، علیرضا، خبر و خبررسانی در قرآن کریم، تهران، انتشارات دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، ۱۳۸۴ ش.
ترکاشوند،علی اصغر،الگوی هنجاری رسانه ملی از دیدگاه رهبران جمهوری اسلامی ایران،تهران،دانشگاه امام صادق(ع)،۱۳۸۹٫
تهرانی،مجتبی،اخلاق الاهی، تهران، موسسه فرهنگی دانش و اندیشه اسلامی ،۱۳۸۱ش.
جبلی ،پیمان ؛اخلاق حرفه ای خبر در اسلام؛خبر تحلیل شبکه ای وتحلیل گفتمان ؛ تهران، انتشارات دانشگاه امام صادق(ع)، ۱۳۸۹٫
جناتی ، محمد ابراهیم،‌ادوار فقه و کیفیت بیان آن، تهران،انتشارات کیهان، ۱۳۷۴ ش.
جوادی آملی،عبد الله،تفسیر موضوعی قرآن کریم، قم،تنظیم و ویرایش علی اسلامی، مرکز نشر اسراء،۱۳۷۷٫
حرعاملی، محمد بن حسن، وسایل الشیعه، بیروت،دار احیاء التراث العربی، ۱۴۰۳ ق.
حلی، حسن بن یوسف،تحریر الاحکام، قم،موسسه آل البیت، ۱۴۰۹ق.
حیدری،محمد علی،جزوه درسی فقه ارتباطات، دانشگاه امام صادق (ع)، نیم سال دوم ۱۳۸۸ .
خرازی،محسن، تطفیف، مجله فقه اهل بیت(فارسی)،شماره ۴۰-۳۹٫
خرشی،محمد بن عبد الله،حاشیه الخرشی علی المختصر خلیل،بیروت،ذکریا عمیرات،۱۴۱۷ق.
خمینی، روح الله،المکاسب المحرمه، قم،موسسه اسماعیلیان، ۱۴۱۰ق.
خمینی،روح الله،بدائع الدرر فی قاعده نفی الضرر،قم،موسسه تنظیم و نشر آثار امام الخمینی، ۱۴۱۴ق.
ــــــــــــــــــــــــ،کتاب البیع، قم،موسسه تنظیم و نشر آثار الامام الخمینی، ۱۳۷۹ش.
خمینی،روح الله؛صحیفه نور،بی جا،چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی،۱۳۶۱ش.
خندان، علی اصغر،مغالطات،قم،دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه،۱۳۸۰ش.
خوانساری،آقاجمال الدین؛شرح آقا جمال الدین خوانساری بر غررالحکم، نرم افزاردانشنامه علوی،موسسه نور.
خویی، ابو القاسم،مصباح الفقاهه، قم،اسماعیلیان،۱۴۰۳ق.
دیلمی،حسن بن محمد،اعلام الدین فی صفات المومنین من اعلام القرن الثامن الهجری،قم،موسسه آل البیت(ع) لاحیاء التراث،۱۴۰۸ق.
راغب اصفهانی،حسین بن محمد،المفردات فی غریب القرآن، قم،دفتر نشر کتاب، ۱۴۰۴ق.
روحانی، صادق،فقه الصادق،مدرسه الامام الصادق،قم،۱۴۱۲ق.
زمخشری،محمود،الکشاف،نرم افزار جامع التفاسیر، موسسه نور.
زیبایی نژاد، محمدرضا، فقه اطلاع رسانی،بی جا،بی تا.
سبزواری، محمد باقر، کفایه الاحکام، اصفهان،مدرسه صدر اصفهان، بی تا.
سعدی، حسینعلی ، مقاله حقوق و تکالیف خبرنگار،بی جا،بی تا.
سعیدی مهر ، محمد، حق مداری در عرصه مطبوعات از دیدگاه امام علی ، رویکرد اخلاقی در رسانه ها، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه ها، ۱۳۷۵٫
سیوطی، جلال الدین. الدرالمنثور،بیروت،دارالمعرفه،بی تا.
شکرخواه،یونس، خبر،تهران،مرکز گسترش آموزش رسانه ها،۱۳۷۴٫
شیخ، مغیث الدین ، چارچوب اسلامی اخلاق رسانه ای مسایل چالش ها، رسانه، شماره۳، پاییز ۱۳۷۵٫
طباطبایی، محمد حسین، المیزان ، مترجم محمد باقر موسوی همدانی، قم،دفتر انتشارات اسلامی، ۱۳۸۶ ش.
طبرسی، فضل بن حسن، مجمع البیان، بیروت، مؤسسه الاعلمی ، ۱۴۱۵ قم، نرم افزار جامع التفاسیر.
طریحی،فخر الدین،مجمع البحرین، قم،مکتب نشر الثقافه الاسلامیه، ۱۴۰۸ق.
طوسی،محمد بن حسن،التبیان، بیروت،دار احیاء التراث العربی، ۱۴۰۹ق.
طوسی،محمد بن حسن،المبسوط فی فقه الامامیه،بی جا، المکتبه المرتضویه لاحیاء الآثار الجعفریه،۱۳۸۷ق.
عاملی،زین الدین، کشف الریبه ،ابراهیم علوی ،بی جا، بی تا.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:03:00 ب.ظ ]




. رابرتسون، دیوید (۱۳۷۵)، فرهنگ سیاسی معاصر، ترجمه عزیز کیاوند، تهران: نشر البرز، ص ۱۰. ↑
. آشوری، داریوش (۱۳۸۱)، دانشنامه سیاسی، چاپ هشتم، تهران: انتشارات مروارید، ص ۲۱. ↑
. برای مطالعه تفصیلی پیرامون پاراداسم­های آزادی در اندیشه سیاسی غرب، روک. به: برلین،‌ایزیا (۱۳۶۸)، چهار مقاله درباره آزادی، ترجمه محمدعلی موحد، تهران: انتشارات خوارزمی. ↑
دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه
. صدرا، علیرضا (۱۳۹۱)، مهندسی آزادی سیاسی متعالی در نگاه، نظریه و نظام جمهوری اسلامی در چشم­انداز توسعه متعالی فراز‌آینده و در چالش ارتقای کارآمد فرارو، در: مجموعه مقالات چهارمین نشست اندیشه­ های راهبردی جمهوری اسلامی با موضوع آزادی، تهران: انتشارات بنیاد الگوی اسلامی‌ایرانی پیشرفت، ص ۴۶۵. ↑
. خمینی، روح الله، شرح حدیث جنود عقل و جهل، تهران: موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (ره)، ص ۱۰۱. ↑
. رالز، جان (۱۳۸۷)، نظریه عدالت، ترجمه سید محمد کمال سروریان و مرتضی بحرانی، تهران: انتشارات پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، صص ۳۳۰- ۳۰۰. ↑
. پیروزمند، علیرضا (۱۳۹۱)، نظریه، الگو و راهبرد گسترش آزادی در نظام اسلامی، در: مجموعه مقالات چهارمین نشست اندیشه­ های راهبردی جمهوری اسلامی با موضوع آزادی، تهران: انتشارات بنیاد الگوی اسلامی‌ایرانی پیشرفت، ص ۷۲. ↑
. موسی زاده، ابراهیم (۱۳۹۱)، تطبیق فلسفه، مبانی و شاخص­ های آزادی در نظام اسلامی و نظام لیبرال دموکراسی، در: مجموعه مقالات چهارمین نشست اندیشه­ های راهبردی جمهوری اسلامی با موضوع آزادی، تهران: انتشارات بنیاد الگوی اسلامی‌ایرانی پیشرفت، ص ۳۵۷. ↑
. Donnelly, Jack (1986), Universal Human Rights in Theory and Practic, London: Cornell University Press, P. 76. ↑
. کسوله، عمر احمد (۱۳۸۴)، مبانی نظری حقوق بشر، قم: انتشارات دانشگاه مفید: ص ۸۱۶. ↑
. فروم، اریک (۱۳۶۳)، روانکاوی و دین، ترجمه آرسن نظریان، تهران: نشر پویش، ص ۱۰۳ ↑
. غرایاق زندی، داوود (۱۳۹۰)، درآمدی بر سیاستگذاری امنیت ملی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، ص ۱۱۰. ↑
. به نقل از: غرایاق زندی، پیشین، ص ۱۰۶. ↑
. Wolfers, Arnold (1952), National secutity as an ambiguous symbol, in: Political Science Quarterly, No. 4, p. 498. ↑
. Collins, Alan. (2004). State-Induced Security Dilemma: Maintaining the Tragedy, Cooperation and Conflict, Vol. ۳۹, No.1. ↑
. اصلانی، فیروز و محمود فرد کاردل (۱۳۹۱)، امنیت، جمهوری اسلامی و نهادهای سیاستگذار، فصلنامه حقوق (مجله دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران)، دوره ۴۲، شماره ۳، ص ۲۳. ↑
. تاجیک، محمدرضا (۱۳۷۷)، انتظام در پراکندگی، بحثی در امنیت ملی‌ایران، مطالعات راهبردی، سال دهم، شماره ۲، ص ۲. ↑
. خلیلی، رضا (۱۳۸۷)، امنیت و آزادی؛ در جستجوی نگرشی معطوف به توسعه پایدار، مطالعات راهبردی، سال یازدهم، شماره ۳، ص ۴۹۸. ↑
. تاجیک، محمدرضا (۱۳۸۱)، مقدمه­ای بر استراتژی­ های امنیت ملی ج.ا.ا؛ رهیافت­ها و راهبردها، جلد اول، تهران: انتشارات فرهنگ و گفتمان، ص ۳۴. ↑
. Waever, Ole (1989). Security, the Speach Act: Analysing the Politics of a Word, Copenhagen Center for Peace and Conflict Reserch. ↑
. روشندل، جلیل (۱۳۷۴)، امنیت ملی و نظام بین ­المللی، تهران: انتشارات سمت، ص ۱۶. ↑
. Nye. Joseph. S., (2004). Soft Power: The Means to Success in World Politics, New York: Public Affairs, P. 30. ↑
. Robert C. Prus. (1999). Beyond the Power Mystique: Power as Intersubjective Accomplishment, New York: State University of New York Press. ↑
. ماندل، رابرت (۱۳۸۷)، چهره متغیر امنیت ملی،ترجمه:پژوهشکده مطالعات راهبردی، چاپ‌سوم، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، فصل‌چهارم‌و‌ششم. ↑
. یزدان­فام، محمود (۱۳۸۸)، امنیت نرم و چرایی اهمیت آن، مطالعات راهبردی، سال دوازدهم، شماره ۳، ص ۱۲۱. ↑
. See: Hough, Peter. (2008). Understanding Global Security, London: Routledge. ↑
. ر.ک. به: علی­عسگری، زهره (۱۳۸۹)، دیدگاه­ های نظری در پدافند غیرعامل، کتاب ماه علوم اجتماعی، شماره ۳۵. ↑
. Classic Institutional Studies ↑
. Rational Choice ↑
. غرایاق زندی، داوود (۱۳۹۰)، درآمدی بر سیاستگذاری امنیت ملی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، ص ۱۶. ↑
. بوزان، باری (۱۳۷۸)، مردم، دولت­ها و هراس، ترجمه ناشر، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، ص ۳۸. ↑
. Mabee, Bryan. (2003). Security Studies and the Security State: Security Provision in Historical Context, International Relations, Vol. ۱۷, No. ۲, P. 139. ↑
. Lott, Anthony D. (2004). Creating Insecurity, Realism, Constructivism and US Security Policy, UK: Ashgate. ↑
. بوزان، باری (۱۳۷۸)، مردم، دولت­ها و هراس، ترجمه ناشر، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، ص ۵۵. ↑
. چلبی، مسعود (۱۳۸۲)، جامعه ­شناسی نظم، چاپ دوم، تهران: نشر نی، ص ۷۷. ↑
. discursive relationship ↑
. پورسعید، فرزاد (۱۳۸۳)، فرایند مشروعیت­یابی در نظام جمهوری اسلامی، مطالعات راهبردی، سال هفتم، شماره ۲۶، ص ۱۲۸. ↑
. ر.ک. به: اعتماد، شاپور (۱۳۸۳)، معادلات و تناقضات آنتونیو گرامشی (گردآوری و ترجمه)، تهران: طرح نو، صص ۵۲- ۴۸. ↑
. ر.ک. به: چامسکی، نوآم (۱۳۸۷)، دولت­های فرومانده، تهران: نشر افق. ↑
. Buzan, Barry (2005). From Worls security to Global Security, New York: Palgrave. ↑
. خلیلی، رضا (۱۳۸۷)، امنیت و آزادی؛ در جستجوی نگرشی معطوف به توسعه پایدار، مطالعات راهبردی، سال یازدهم، شماره ۳، ص ۵۰۲. ↑
. Semantics ↑
. به نقل از: چلبی، مسعود (۱۳۸۲)، جامعه ­شناسی نظم، چاپ دوم، تهران: نشر نی، ص ۱۳. ↑
. ره­پیک، سیامک (۱۳۷۹)، حقوق و امنیت در جمهوری اسلامی‌ایران، مطالعات راهبردی، سال دهم، شماره ۴، ص ۱۰. ↑
. برای مطالعه تفصیلی درخصوص جرم­ شناسی­های سنتی – که متأسفانه در کتب ترجمه­ایِ جرم­ شناسی در‌ایران عموماً تحت عنوان نظریه­ های جدیدِ جرم­ شناسی (جرم­ شناسی کلاسیک و جرم­ شناسی انتقادی) مطرح شده ­اند، ر.ک. به: وایت، راب و فیونا هینس (۱۳۸۷)، درآمدی بر جرم و جرم­ شناسی، ترجمه علی سلیمی، تهران: نشر دادگستر. ↑
. ابراهیمی، شهرام (۱۳۹۰)، جرم­ شناسی پیشگیری، ج ۱، تهران: نشر میزان، صص ۸۲- ۶۱؛ و نیز: محمدنسل، غلامرضا و همکاران (۱۳۹۱)، راهنمای کارگاه علمی- کاربردی مدیریت پیشگیری از وقوع جرم و آسیب­های اجتماعی، تهران: نشر میزان. ↑
. ر.ک. به: نیکوکار، حمیرضا و بهاره همت­پور (۱۳۹۱)، ترس از جرم، تهران: نشر میزان؛ و نیز:
Banks, Mark. (2005). Spaces of (in)security: Media and fear of crime in a local context, Crime, Media,
Culture, vol. ۱, No. ۲. ↑
. غرایاق زندی، داوود (۱۳۸۸)، تحول کارکردهای پلیس در پرتو نظریه­ های امنیت خرد، مطالعات راهبردی، سال دوازدهم، شماره ۲، ص ۸. ↑
. Wilson, Ernest J., (2008). Hard Power, Soft Power, Smart Power, The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science, No. ۶۱۶. ↑
. غرایاق زندی، پیشین، ص ۱۵. ↑
. Schmidl, Erwin A. (2000). “Police Functions in Peace Operations: An Historical Overview", in Robert B. Oakley, Michael J. Goldberg, Policing the New World Disorder; Peace Operations and Public security, in: Policing the New World Disorder, P. 61. ↑
. غرایاق زندی، داود (۱۳۸۶)، نقش نهادهای اجتماعی در همبستگی ملی جامعه، در: مجموعه مقالات همایش ملی اتحاد ملی؛ راهبردها و سیاست­ها، تهران: مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام. ↑
. محمودی، سید محمود (۱۳۸۸)، جلوه­های ظهور حقوق کیفری امنیت­مدار در فرانسه، فصلنامه حقوق دانشگاه تهران، دوره ۳۹، شماره ۳، ص ۳۲۸. ↑
. ساریخانی، عادل و مهدی خاقانی (۱۳۹۱)، نقد عدالت کیفری ترمیمی در گفتمان جرم­ شناسی غربی از منظر سیاست جنایی قرآن کریم، فصلنامه کاوشی نو در قرآن کریم، سال ۱، شماره ۱. ↑
. ر.ک. به: خاقانی اصفهانی، مهدی (۱۳۸۷)، چالش­های نظری و کاربردی عدالت ترمیمی، پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم­ شناسی در دانشگاه شیراز، صص ۱۸- ۱۴. ↑
. برای مطالعه تفصیلی پیرامون جرم­ شناسی بازپروری، ر.ک. به: نجفی ابرندآبادی، علی­حسین (۱۳۸۷)، بازپروری بزهکاران، تقریرات درس جرم­ شناسی دوره دکتری حقوق جزا و جرم­ شناسی دانشگاه شهید بهشتی، گردآوری سلمان عمرانی و قاسم کرامت. ↑

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:02:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم