دانشکده ادابیات و علوم انسانی
بخش علوم تربیتی
پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی

بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و خلاقیت و نوآوری معلمان و مدیران مدارس متوسطه دخترانه ناحیه ۲ کرمان در سال تحصیلی ۹۱- ۹۰
مؤلف :
فاطمه مخدومی
استاد راهنما:
دکترهمایون آذری
استاد مشاور :
دکترمهدی لسانی
زمستان۹۱
این پایان نامه به عنوان یکی از شرایط درجه کارشناسی ارشد به
بخش علوم تربیتی
دانشکده ادبیات و علوم انسانی
دانشگاه شهید باهنر کرمان
تسلیم شده است و هیچگونه مدرکی به عنوان فراغت از تحصیل دوره مزبور شناخته نمی شود.
دانشجو :
استاد راهنما :
استاد مشاور :
داور ۱ :
داور۲ :
معاون آموزشی و پژوهشی دانشکده :
حق چاپ محفوظ و مخصوص به دانشگاه شهید باهنر کرمان است.
تقدیم به :
نخستین معین و معلمانم
مدرسانی که الفبای مکتبشان مهر است و عاطفه و ایمان
نثار پدر و مادرم
تقدیم به :
قلب پاک و پر مهر” همسر عزیزم “
که مرا میهمان خوان بی دریغ دست های یاریگرش کرد و وجودش برایم مأوایی خواهد بود در برابر فرداهایی که می آیند.
با تشکر از:
استاد گرانقدر جناب آقای دکترهمایون آذری که با بذل محبت فراوان و تقبل استاد راهنما ،اینجانب را از رهنمودهای ارزشمند خویش بهره مند ساختند .
همچنین از استاد فاضل ، جناب آقای دکترمهدی لسانی استاد محترم مشاور صمیمانه سپاسگزاری مینمایم .
بدون تردید راهنمایی ها و ارشادات این اساتید بزرگوار نقش مهمی در تهیه و تنظیم پایان نامه حاضر داشته است.
همچنین این مهم را بر خود میدانم که از زحمات کلیه اساتید بخش علوم تربیتی تشکر کنم. سعادت و توفیق روزافزون این عزیزان را نیز از خداوند خواستارم.
فهرست مطالب
فصل اول: طرح پژوهش
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………..۲
بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………..۵ -۱-۱
۱-۲-اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………..۷٫
۱-۳- اهداف تحقیق
۱-۳-۱ –هدف کلی……………………………………………………………………………………………………..۱۰
۱-۳-۲ –اهداف جزیی………………………………………………………………………………………………….۱۰
۱-۴ -سؤالات تحقیق.
۱-۴ -۱ –سؤال کلی……………………………………………………………………………………………………..۱۰
۱-۴- ۲ –سؤالات جزئی………………………………………………………………………………………………..۱۰
۱-۵ –تعاریف نظری و عملیاتی پژوهش
۱-۵-۱- تعاریف نظری………………………………………………………………………………………………….۱۱
۱-۵-۲ –تعاریف عملیاتی………………………………………………………………………………………………۱۳
فصل دوم:ادبیات و پیشینه پژوهش